HOP projekti konverentsil räägiti sellest, mis mõjutab koolirõõmu

Tartumaa heaoluprogrammi HOP projekti raames toimus konverents "Koolirõõmu kuldvõti", kus osalesid Tartumaa 8 omavalitsuse koostööpartnerid haridus-, noorsootöö-, sotsiaaltöö- kui meditsiinivaldkonnast.

Konverents keskendus teemadele, mis olid ka projekti peaeesmärgiks: laste ja noorte arenguks vajalike ennetavate tegevuste koostöisem ning teadlikum rakendamine koolist väljalangemise ennetamise tagamiseks. Karmen Maikalu ettekanne rääkis haridusasutuse ja kodu koostööst.

• Kõige tähtsam, mida mõlemalt poolt meeles hoida: õpetajal ja lapsevanemal on üks eesmärk - lapse areng ja heaolu!
• Kui kool ja kodu teevad koostööd, siis laps tunneb end koolis paremini ja tuleb seal ka paremini toime.
• Koolil peab olema lapsevanemate kaasamise osas proaktiivne roll ehk kontakti ja koostööd ei peaks otsima alles probleemide ilmnedes, vaid see võiks olla igapäevatöö loomulik osa.
• Mõtlemiseks: milline on kooli ja kodu omavaheline suhtlemiskultuur - vastandumine või dialoog, võitlus või koostöö, kahtlustamine või usaldus?

• Esmapilgul tülikas või rahulolematu lapsevanem on reeglina oma lapse pärast mures olev lapsevanem.
• Iga lapsevanem on oma lapse ekspert.
• Koolijuhi roll on toetada oma õpetajaid - õnnelikul õpetajal on õnnelikud õpilased.
• Nii õpetajad kui lapsevanemad (ja ka koolijuhid) saavad murede korral helistada koolipsühholoogide nõuandeliinile 1226 (vene keeles 1227).